ДИСГРАФИЯ - ПРИЗНАЦИ, ДИАГНОСТИКА И ЛЕЧЕНИЕ - PAMPEREDPEOPLENY.COM

За бързи сигнали Абонирайте се сега

Хипертрофична кардиомиопатия: симптоми, причини, лечение и профилактика Вижте пробата за бързи сигнали ПОЗВОЛЕТЕ ИЗВЕЩЕНИЯ За ежедневни сигнали

Просто в

Преди 7 часа Chaitra Navratri 2021: Дата, Мухурта, ритуали и значение на този фестивал
Преди 8 часа Hina Khan се засили с медна зелена сянка на очите и лъскави голи устни. Погледнете в няколко прости стъпки!
Преди 10 часа Ugadi и Baisakhi 2021: Подправете празничния си вид с традиционни костюми, вдъхновени от знаменитости
Преди 13 часа Дневен хороскоп: 13 април 2021 г.

Трябва да гледаш

Не пропускайте

У дома Бременност родителство Деца Деца oi-Prithwisuta Mondal By Prithwisuta Mondal на 10 юли 2019 г.

Дисграфията е учебна трудност, която засяга почерка и фината моторика (способността да се правят движения чрез синхронизиране на малките мускули на ръцете и китките). Всички малки деца се сблъскват с проблеми, докато се учат да пишат и усъвършенстват своя почерк. Но ако почеркът на детето ви е постоянно неясен или изкривен, ако детето ви мрази да пише, защото актът на формиране на писма се чувства уморително за него - това може да е признак на дисграфия ^[1] . Най-често се идентифицира, когато детето се научи да пише, но дисграфията може да остане незабелязана в продължение на години, особено в леки случаи.

Причини за дисграфията

Според експерти, дисграфията при деца обикновено се причинява от проблем с ортографското кодиране. Това неврологично разстройство засяга работната памет, която ни позволява да помним трайно написаните думи и как да използваме ръцете и пръстите си, за да ги напишем. Това се случва най-вече заедно с други обучителни затруднения като ADHD (разстройство с дефицит на внимание / хиперактивност) и дислексия при деца. Увреждането на мозъка може да отключи признаците на дисграфия при възрастни.

Симптомите на дисграфията

Неясният и изкривен почерк е най-честият признак на дисграфия. Понякога обаче е възможно да имате дисграфия, дори когато детето ви има изряден почерк. В този случай писането спретнато се превръща в досадна и отнемаща време задача за вашето дете.

Ето някои общи характеристики на дисграфията:

Неподходящо разстояние между букви и думи
Често изтриване
Неправилен правопис и изписване с главни букви
Неподходящо разстояние между букви и думи
Комбинация от скорописни и печатни букви
Проблем при копиране на думи
Уморително писане
Навик да казвате думи силно, докато пишете
Липсващи думи и букви от изречения
Лошо пространствено планиране (затруднение при раздаването на букви на хартия или в рамките на полето)
Тесен хват, водещ до болки в ръцете ^[1]

натурален сапун за суха кожа

Диагностика на дисграфията

Диагнозата на дисграфията обикновено се прави от екип от експерти, включително лекар, лицензиран психолог или други специалисти в областта на психичното здраве, които имат опит в работата с деца с такова състояние. Можете едновременно да се консултирате със специалист по дисграфия, обучен да диагностицира това увреждане.

Диагнозата може да включва IQ тест. Симптомите също могат да бъдат оценени въз основа на тяхното учебно задание или академична работа. Тестовете за дисграфия включват компонент за писане, копиране на изречения или отговаряне на кратки есеистични въпроси. Те тестват и фино-моторните способности, където детето ви ще бъде тествано за рефлекторни действия и двигателни умения. Специалистът се опитва да определи доколко вашето дете може да организира мисли и да предаде идеи, включително качеството на тяхното писане ^[две] .

Лечение на дисграфия

Няма постоянно лечение за дисграфия. Терапевтите трябва да проверят дали има някакви други проблеми с ученето или здравословни условия. Лекарствата, които се използват за лечение на ADHD, са помогнали при дисграфия при деца, които страдат и от двете състояния. Ерготерапията може да бъде полезна за подобряване на уменията за почерк ^[3] . То насърчава децата да правят дейности, като например

карайки ги да тренират да държат писалката по нов начин, така че писането да се чувства по-лесно за тях,
работа с моделираща глина,
решаване на пъзели за свързване на точки,
чертаене на линии в лабиринти и
проследяване на букви в крем за бръснене на бюрото.

Налични са няколко програми за писане, които помагат на децата с това състояние ^[4] .

Как да управлявате дисграфията

Повече от физическите затруднения, децата с дисграфия се сблъскват с много обезсърчение, което поражда у тях чувство за малоценност. Неспособността да се справи с академичния напредък на класната стая понякога ги кара да се чувстват безпомощни. Освен терапия и редовно лечение, вашата намеса като родител може да помогне на детето ви да се справи с тази ситуация по-ефективно. Домашните интервенции за дисграфия включват

най-добрите корейски романтични филми

научавайки ги как да пишат,
помагайки им да изградят добро сцепление с молива или писалката,
да се съгласите да пишете за домашните или заданията на детето си понякога, за да споделите натиска, и
подсказвайки детето си да записва изречения, преди да ги запише.

Винаги можете да работите с училищната администрация и учителите на детето си, за да внесете промени в академичния му живот. Ето как училищата могат да направят разлика:

Назначете бележник в класната стая или да предоставите на учениците копие на бележката от учител.
Създайте устна алтернатива на писмени задачи или заменете краткия работен лист с бързо устно обобщение на урока.
Позволете на учениците с дисграфия да използват приспособления като дръжки с молив, изтриваеми писалки, хартия с повдигнати линии и др., За да им помогнат да работят върху уменията за почерк.
Дайте разрешение за използване на компютри, когато е възможно.
Позволете на децата да използват устройството за проверка на правописа, когато е възможно.

Освен това трябва да имате търпение и да позволите на детето си да се адаптира към терапията и променящите се ситуации, дори ако напредъкът е бавен. Чрез създаването на общност от подкрепящи учители, приятели, членове на семейството и терапевти, можете да възстановите увреденото им самочувствие и да им помогнете да успеят в дългосрочен план.

Преглед на статията

[1]McCloskey, M., & Rapp, B. (2017). Дисграфия на развитието: Общ преглед и рамка за изследване. Когнитивна невропсихология, 34 (3-4), 65–82.
[две]Richards, T. L., Grabowski, T. J., Boord, P., Yagle, K., Askren, M., Mestre, Z., ... Berninger, V. (2015). Контрастни мозъчни модели на свързани с писането DTI параметри, fMRI свързаност и DTI-fMRI корелационни връзки при деца с и без дисграфия или дислексия. NeuroImage. Клинична, 8, 408–421.
[3]Engel, C., Lillie, K., Zurawski, S., & Travers, B. G. (2018). Програми за почерк, базирани на учебната програма: систематичен преглед с размери на ефекта. Американското списание за трудова терапия: официална публикация на Американската асоциация по трудова терапия, 72 (3), 7203205010p1–7203205010p8.
[4]Rosenblum S. (2018). Взаимовръзки между обективни характеристики на почерка и изпълнителен контрол при деца с дисграфия на развитието. Плот 1, 13 (4), e0196098.