Когато на малко дете на приятел бяха предписани очила, първата ми мисъл беше: Бебе в очила? Ъъъъъъ, какво по-сладко? Но моят приятел беше загрижен. Дъщеря й Бърни едва понасяше шапка на главата си — как би могла да понесе нещо толкова натрапчиво като очила по цял ден всеки ден? И тези опасения бяха основателни. Веднага след като Бърни сложи очилата (и да, изглеждаше толкова сладка), тя веднага ги свали, каза дословно: Не, не, не, тропна с крак и се разплака. Да, щеше да бъде предизвикателство.
Но сега, няколко месеца по-късно, Бърни носи своите розови рамки редовно - на клас по китара, в парка, навсякъде. (И да, тя все още изглежда толкова дяволски сладка.) Но Бърни не може да бъде единствените очила, предписани на малко дете – и моят приятел не може да бъде единственият родител, който се тревожи за този проблем. И така, докоснах моя приятел, както и очен лекар и посланик на марката Transitions, д-р Аманда Райтс, O.D., за да науча повече за сложната връзка между малко дете и очила.
На първо място, наистина ли малките деца имат нужда от очила? те са толкова млади.
За разлика от онези години, които носех фалшиви очила от Claire, защото мислех, че е готино (не беше), д-р Райтс ни информира, че предизвикателствата на зрението при малки деца са много реални и могат да повлияят на тяхното развитие, От 12 до 36 месеца зрението е едно на ключовите сетива, които децата използват, за да научат нови понятия и да открият света около тях. Има много причини за предписване, включително защита, ако имат лошо зрение на едното око, подпомагане при позиционирането на кръстосани или неправилно подравнени очи и/или укрепване на зрението при слабо или мързеливо (амблиопично) око.
Някакви предупредителни знаци, които родителите могат да забележат?
Потърсете кривогледство, накланяне на главите им, сядане твърде близо до телевизора или устройства като таблет или прекомерно търкане на очите, казва д-р Райтс: Ако нещо буди притеснения, уговорете час с очен специалист – оптометрист или офталмолог, който може да извърши цялостен педиатричен преглед на очите и зрението, за да потвърди дали вашето малко дете има проблеми със зрението или здравето на очите, които се нуждаят от лечение. (Psst, скринингът на зрението от педиатър или друг лекар по първична медицинска помощ не се счита за заместител на цялостния преглед на очите и зрението, извършен от очен лекар.) А ако детето ви има нужда от очила? Райтс казва да се търси магазин за оптика, който носи педиатрични очила с оптик на място, тъй като прилягането е от решаващо значение.
И след като имате очила, как всъщност да накарате детето си да ги носи?
Докато д-р Райтс ни каза, че виждането по-добре може да бъде достатъчно стимул, за да запазим очилата, ние познаваме някои деца ( кашлица кашлица , Бърни), който може да мисли другояче. Та какво правиш? Д-р Райтс предлага да оставите детето си да участва в избора на рамки, за да се почувства важно, включено и следователно повече на борда. Що се отнася до моята приятелка, всички съвети, които намери, доведоха до един и същ съвет: подкуп – било то под формата на време на екрана, специални закуски, играчки и книги. Тя също така се погрижи дъщеря й да види, че всички около нея са с очила — татко, мама, по дяволите дори героите в някои от любимите й книги. Една от приятелките на майка ми ми даде страхотна книга, наречена Арло се нуждае от очила за куче, което се нуждае от очила. Куче + книга = златни очила.
Но какво ще стане, ако детето ми все още ги откъсва? (Тук малко отчаяно!)
Дълбоки вдишвания. Не си сам. Приятелката ми претърпя много обратен удар, но тя и съпругът й взеха предвид конкретните моменти, когато Бърни щеше да се разочарова и да откъсне очилата – в края на деня, когато тя се уморяваше, в колата и т.н. Ние не го направихме натиснете в тези моменти, тъй като тя очевидно вече беше на границата си. Когато Бърни беше напълно буден, вкъщи и удобен, те се включиха в някакъв силен подкуп: любимото нещо на [Бърни] е Facetime с нейните братовчеди. И така, започнахме да й казваме, че трябва да си носи очилата, ако иска да говори с тях. След първоначалната си съпротива тя започна да си играе с очилата, като ги сложи на главата си. Оставяме я да изследва и да си отделя време с тях. Малко по малко тя започна да свиква с тях и ги задържа по-дълго. Тя дори започна да казва думата „стъкло“.
