Когато става въпрос за това как играе вашето дете, се оказва, че не всичко е само забавление и игри. Според социолога Милдред Партен Нюхол , има шест отличителни етапа на игра от ранна детска възраст до предучилищна възраст - и всеки от тях предлага възможност на вашето дете да научи ценни уроци за себе си и за света. Запознаването с тези различни видове игра може да ви помогне да се почувствате спокойни с поведението на детето си (Хей, тази мания за влак е нормална!) плюс да знаете как да се ангажирате по-добре с него или нея.
СВЪРЗАНИ: 8 начина да се свържете с децата си, когато мразите да играете
Andy445/Getty ImagesНезаета игра
Помните ли, когато вашето дете от нула до две години беше напълно щастливо да седи в ъгъла и да играе с краката си? Въпреки че може да не изглежда, че тя прави много от всичко, вашето дете всъщност е заето да разглежда света около нея ( ооо, пръсти на краката!) и наблюдаване. Играта без работа е важна стъпка, която ще я подготви за бъдещо (и по-активно) време за игра. Така че може би запазете тези скъпи нови играчки, когато тя е малко по-заинтересована.
ferrantraite/Getty ImagesСамотна игра
Когато детето ви е толкова влюбено в играта, че не забелязва никой друг, вие сте навлезли в етапа на самотна или независима игра, която обикновено се появява около години две и три. Този тип игра варира значително в зависимост от детето, но може да бъде, когато вашето малко дете седи тихо с книга или си играе с любимото си плюшено животно. Самотната игра учи децата как да се забавляват и да бъдат самодостатъчни (плюс това ви дава ценен момент за себе си).
Хуанмонино/Гети ИмиджисИгра на наблюдател
Ако Луси гледа как други деца тичат по пързалката 16 пъти, но не се присъединява към забавлението, не се притеснявайте за социалните й умения. Тя току-що навлезе в етапа на игра на наблюдатели, което често се случва едновременно със самотната игра и всъщност е жизненоважна първа стъпка към групово участие. (Мислете за това като научаване на правилата, преди да скочите направо.) Играта на наблюдателите обикновено се случва на възраст от две и половина до три и половина.
asiseeit/Getty ImagesПаралелна игра
Ще разберете, че детето ви е в тази фаза (обикновено на възраст между две и половина и три и половина), когато той и неговите приятели играят с едни и същи играчки до един друг, но не с взаимно. Това не означава, че са врагове. Всъщност те вероятно имат топка (въпреки че моята играчка! истериката е неизбежна — съжалявам). Ето какво научава: как да се редува, да обръща внимание на другите и да имитира поведение, което изглежда полезно или забавно.
FatCamera/Getty ImagesАсоциативна игра
Този етап изглежда подобен на паралелна игра, но се характеризира с взаимодействие на детето ви с другите без координация (и обикновено се случва между три и четири години). Помислете: две деца, седнали рамо до рамо, строят Лего град... но работят върху собствените си индивидуални сгради. Това е чудесна възможност за въвеждане на ценни умения като работа в екип и комуникация. (Вижте как вашата кула пасва толкова добре на върха на кулата на Тайлър?)
FatCamera/Getty ImagesКооперативна игра
Когато децата най-накрая са готови да играят заедно (обикновено около времето, когато започват училище на четири или пет години), те са достигнали последния етап от теорията на Партен. Това е, когато отборните спортове или груповите изпълнения стават много по-забавни (за игра на деца и за гледане на родителите). Сега те са готови да приложат уменията, които са научили (като общуване, общуване, решаване на проблеми и взаимодействие) в други части от живота си и да станат напълно функциониращи мини възрастни (е, почти).
СВЪРЗАНИ: Залъгалки срещу смучене на палец: Двама педиатри звучат по въпроса кое е по-голямото зло
